вівторок, 26 листопада 2019 р.


Тренінг "Менеджмент в контексті інклюзивної освіти" (21-22 листопада 2019 року) відбувся!
Дякуємо за підтримку  та професіоналізм Наталії Скориці, Жанні Разієвській, Анастасії Турубаровій, Інні Долі. 
Безмежна вдячність групі небайдужих, допитливих педагогів, які працювали разом з нами!
Питань  багато, проте разом вони вирішуються набагато легше.
Запрошуємо до співпраці!

Фотоальбом

середу, 13 листопада 2019 р.

Підвищуємо кваліфікацію разом


Шановні колеги!
Відкрийте для себе всі можливості підвищення кваліфікації!

До Ваших послуг діють блоги:
«Успішний менеджер освіти» (назви з гіперпосиланнями)
Блоги присвячені всім, кому цікава тема менеджменту в галузі освіти та інклюзії.
Автор та модератор блогів:
Ястребова Валентина Яківна, кандидат педагогічних наук, професор, Заслужений працівник освіти України.
Приєднуйтесь до фахових спільнот, ласкаво просимо!

пʼятницю, 8 листопада 2019 р.

Тренінг "Вирішення конфліктів мирним шляхом"

ФОТОАЛЬБОМ

       7.11.2019 у Кам'янка-Дніпровському районі відбувся тренінг для прийомних сімей за участю методиста відділу перепідготовки та підвищення кваліфікації Інни Долі. Тренінг складався з двох частин. У перші 2 години дорослі і діти працювали в окремих групах, де розглядали сутність конфлікту, причини виникнення, стратегії вирішення та техніку безконфліктної комунікації, розбирали різні проблемні ситуації та виступали експертами у їх вирішенні. Після чого ще 1,5 години групи взаємодіяли разом. Відверто та вголос про найважливіше говорили один одному у вправах.  Детальніше дивіться у нашому фотоальбомі.

вівторок, 5 листопада 2019 р.

Запрошуємо на тренінг «Менеджмент в контексті інклюзивної освіти»

Запрошуємо до КЗВО «Хортицька навчально-реабілітаційна академія» ЗОР на тренінг «Менеджмент в контексті інклюзивної освіти» (16 годин – 0,53 кредитів). Програмою тренінгу передбачено знайомство з особливостями організації інклюзивного навчання в системі освіти; формування практичних навичок менеджменту в контексті інклюзивної освіти, екскурсію закладом, що має багаторічний досвід впровадження інклюзії.
Учасникам надається можливість проживання у комфортабельному гуртожитку  та гарячого харчування.  
Джерелами фінансування підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників є кошти державного, місцевих бюджетів, кошти фізичних та/або юридичних осіб, інші власні надходження закладу освіти та/або його засновника, інші джерела, не заборонені законодавством. 
Факт підвищення кваліфікації педагогічного або науково-педагогічного працівника підтверджується актом про надання послуги з підвищення кваліфікації, який складається в установленому законодавством порядку, підписується керівником закладу освіти або уповноваженою ним особою та суб’єктом підвищення кваліфікації. Такий акт є підставою для оплати послуг суб’єкта підвищення кваліфікації згідно з укладеною угодою щодо підвищення кваліфікації (форми угод на надання освітньої послуги з підвищення кваліфікації: 1) однієї особи (для оплати закладом освіти); / 2) групи осіб  (для оплати закладом освіти); 3) фізичної особи (для самостійної оплати). 
Учасники тренінгу отримують сертифікати установленого зразка. Кількість годин навчального тренінгу, вказані у сертифікаті зараховуються до загального обсягу годин підвищення кваліфікації педагогічних та/або науково-педагогічних працівників закладів освіти.⃰⃰ ⃰
Тренінг відбудеться 21 - 22 листопада 2019 року  о 10 годині за адресою КЗВО «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» ЗОР, м. Запоріжжя, вул. Наукове містечко, 59.
 Початок реєстрації о 9.30.
Контакти:
Начальник відділу перепідготовки та підвищення кваліфікації - Ястребова Валентина Яківна, тел. 0668117710;
методист відділу - Доля Інна Сергіївна, тел. 0965099510;
лаборант відділу - Самохліб Інна Вячеславівна, тел. 0954612423.

⃰ Примітка 1:
ЗАКОН"ПРО ОСВІТУ".
Ст. 59. П. 2. Вид, форму та суб’єкта підвищення кваліфікації обирає педагогічний (науково-педагогічний) працівник.
П. 3. Педагогічна (вчена) рада закладу освіти на основі пропозицій педагогічних (науково-педагогічних) працівників затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних (науково-педагогічних) працівників.
П. 5. Підвищення кваліфікації педагогічного (науково-педагогічного) працівника може фінансуватися засновником закладу освіти, закладом освіти, в якому він працює, педагогічним (науково-педагогічним) працівником, а також іншими фізичними та юридичними особами.

⃰⃰ ⃰  Примітка 2:
Результати підвищення кваліфікації у суб’єктів підвищення кваліфікації, що мають ліцензію на підвищення кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою, не потребують окремого визнання чи підтвердження.
Окремі види діяльності педагогічних та науково-педагогічних працівників (участь у програмах академічної мобільності, наукове стажування, самоосвіта, здобуття наукового ступеня, вищої освіти, а також участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо), що провадилася поза межами плану підвищення кваліфікації закладу освіти, можуть бути визнані як підвищення кваліфікації відповідно до цього Порядку.

Процедура зарахування окремих видів діяльності, їх результатів та обсяг підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти визначаються педагогічними (вченими) радами відповідних закладів освіти.  (п.24, п. 26 Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (затв. постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. № 800)

Всіх бажаючих пройти навчання просимо зареєструватися.

понеділок, 4 листопада 2019 р.

Тренінг «Менеджмент в контексті інклюзивної освіти»


31 жовтня - 01 листопада 2019 року Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія радо зустрічала гостей - директорів та педагогічних працівників закладів освіти області. Для них організовано тренінг «Менеджмент в контексті інклюзивної освіти». В ході тренінгу розглядалися актуальні питання впровадження інклюзивної освіти: критерії готовності установи до впровадження інклюзивної освіти, моделі інклюзивного закладу освіти, технології управління ним. Учасники мали змогу самостійно розробити інноваційні, авторські моделі управлінського супроводу розвитку інклюзивного середовища в освітніх закладах. Провела тренінг Ястребова В.Я., канд. пед. наук, професор; теоретичні питання інклюзії висвітлили Лупінович С.М., канд. пед. наук, доцент та Лапшина І.С., канд. пед. наук, доцент. Активними учасниками стали Любімова А.В., директор КЗ «Запорізька загальноосвітня школа I-III ступенів "Основа" Запорізької міської ради та Пилипенко В.Д., директор КЗ "Дніпрорудненська гімназія "Софія" - ЗОШ I-III ступенів №1", які поділилися життєвим та управлінським досвідом осмислення та запровадження інклюзії.
       Для гостей закладу організовано екскурсію, під час якої вони познайомилися з сучасним, технологічним, затишним та багатим на досвід організації інклюзивного середовища та освітнього процесу закладом.

ФОТОАЛЬБОМ